КУРС
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ НЯНИ – ВОСПИТАТЕЛЯ
(от 3-6 лет)
Курс "Профессиональной подготовки няни-воспитателя" - это 24-часовой курс подготовки профессиональной няни. Данный курс будет полезен будущим няням и няням, уже работающим в семьях. Также приглашаются бабушки. Цель курса - формирование профессиональных качеств и умений няни, работающей в семье с ребенком дошкольного возраста (от 3 до 6 лет). Няня получает медико-психолого-педагогическую подготовку.
Программа состоит из 3 блоков.
1 Блок - «Растем и развиваемся».
Данный блок направлен на формирование психолого-педагогических компетенций, профессиональных качеств и умений няни, работающей в семье с детьми дошкольного возраста. Также участники познакомятся с психологией детей дошкольного возраста, узнают о том, как развивать ребенка, в какие игры полезно играть с детьми данного возраста, как помочь семье вырастить умного, любознательного, общительного и жизнерадостного ребенка.
2 Блок – «Первая доврачебная помощь. Режим. Питание».
Данный блок направлен на получение и отработку практических навыков первой доврачебной помощи, особенностям режима дня, питания
3 Блок – «Профессиональный».
Данный блок посвящен вопросам места и роли няни в семье, сфере компетенции, рекомендациям по работе в семьях.
ТЕМАТИКА
1 Блок.
14 ак. часов. Занятия ведет психолог
1. «Дошкольный возраст: время играть!» Роль игры в развитии ребенка дошкольного возраста. Виды игр, особенности игровой деятельности на 4-м, 5-м и 6-м году жизни
2. «Маленькие почемучки» Познавательное развитие детей дошкольного возраста. Игры, развивающие познавательные психические процессы: восприятие, внимание, память, мышление, воображение, речь и мелкую моторику. Значение продуктивной деятельности в развитии ребенка.
3. «Мир эмоций» Игры, направленные на эмоциональное развитие малыша. Как научить ребенка выражать свои эмоции? Как справляться со своими страхами, обидой, злостью…
4. «Я сам!» Кризис 3-х лет. Что такое детская «жадность» и «вредность».
5. О «вредных привычках» детей.
6. «Азбука общения» Развитие общения в дошкольном возрасте. Для чего ребенку сверстники? Игры, развивающие коммуникативные умения.
7. Единство требований к ребенку. Последовательность в воспитании малыша.
8. Роль поощрения и наказания в воспитании. Виды (способы) поощрений и наказаний.
9. Особенности воспитания мальчиков и девочек. Полоролевое воспитание. Как отвечать на «неудобные» вопросы детей.
10. «Слушать и слышать» Как правильно слушать ребенка, чтобы проникнуть в его мир?
2 Блок.
4 ак. часа. Занятия ведет педиатр
1. Первая доврачебная помощь ребёнку (отработка практических навыков оказания медицинской помощи (внутримышечные инъекции, наложение повязок и шин, искусственное дыхание и т.д.)
2. Режим питания. Правила введения прикорма.
3. Режим дня.
4. Гигиенические мероприятия.
3 Блок.
6 ак. часов. Занятия ведет психолог.
1. Смысл понятия «няня». Этический кодекс няни.
2. Место и роль няни в семье. Сферы компетенции.
3. Профессионально значимые качества няни. Функции и задачи.
4. Основы психологии общения. Взаимодействие с работодателем и другим персоналом. Поведение в семье. Разрешение конфликтов.
5. Достижение психологического комфорта в семье работодателя.
6. Основные проблемы и конфликты, возникающие при работе в семьях.
7. Конкретные рекомендации по поведению в конфликтных ситуациях.
8. Основные правила поведения наемного персонала.
9. Как вести себя на собеседованиях.
10. Правовые аспекты работы в семьях.
11. Необходимая документация, как заключать контракт.
Место проведения: г. Москва, м. Добрынинская.
По вопросам участия обращаться по телефонам: (495) 772–69–26, 772–69–76 или e-mail: info@psymama.ru | 
